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Item type:Publicación, Impacto de Formación Docente en el contexto latinoamericano: hallazgos desde técnicas de análisis multivariado(2025-05-11) ;Peña Vega, Valeria ;Guzmán Castillo, EmilioGómez Medina, GabrielLa presente investigación aborda Formación Docente desde un modelo de aprendizaje automático, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a el contexto latinoamericano. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Guía práctica de Formación Docente(2026-02-01) ;Guzmán Castillo, Emilio ;Martínez Mendoza, Miguel ;Pérez Suárez, Andrea ;Delgado Salazar, PaulaPérez Molina, MarianaLa presente investigación aborda Formación Docente desde simulaciones computacionales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Evaluación de estrategias de Formación Docente en el sector público(2026-07-07) ;Martínez Mendoza, Miguel ;Molina Martínez, Alejandra ;Peña Vega, Valeria ;Guzmán Castillo, EmilioDelgado Salazar, PaulaLa presente investigación aborda Formación Docente desde simulaciones computacionales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Guía práctica de Formación Docente(2026-08-16) ;Castro Fonseca, Manuel ;Guzmán Castillo, Emilio ;Pérez Molina, MarianaFonseca Aguilar, JulianaLa presente investigación aborda Formación Docente desde un enfoque cuantitativo, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a la era post-pandemia. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Impacto de Formación Docente en poblaciones vulnerables: hallazgos desde técnicas de análisis multivariado(2026-04-11) ;Castro Fonseca, ManuelGuzmán Castillo, EmilioSe examina el estado actual de Formación Docente a partir de técnicas de análisis multivariado, considerando las particularidades de el sector público. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
