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Item type:Publicación, Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para el ámbito digital(2022-09-12) ;Rodríguez Mendoza, Valeria ;Suárez Martínez, Carolina ;Fonseca Aguilar, Juliana ;Peña Vega, ValeriaPérez Suárez, AndreaSe examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), considerando las particularidades de comunidades rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Currículo Educativo en la era post-pandemia(2024-08-27) ;Rodríguez Mendoza, ValeriaPérez Suárez, AndreaSe examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un estudio de caso comparativo, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Análisis de Currículo Educativo mediante técnicas de análisis multivariado en el contexto de el sector público(2018-06-10) ;Martínez Mendoza, Miguel ;Guzmán Castillo, EmilioPérez Suárez, AndreaEste trabajo presenta un análisis de Currículo Educativo utilizando un enfoque de innovación abierta, con especial énfasis en su aplicación en pequeñas y medianas empresas. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para la era post-pandemia(2021-07-04) ;Gómez Medina, Gabriel ;Cruz López, JavierPérez Suárez, AndreaLa presente investigación aborda Currículo Educativo desde una revisión sistemática de la literatura, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a el sector público. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Hacia un modelo integral de Currículo Educativo para pequeñas y medianas empresas(2022-09-16) ;Peña Vega, Valeria ;Pérez Molina, Mariana ;Pérez Suárez, Andrea ;Fonseca Aguilar, JulianaRodríguez Mendoza, ValeriaSe examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de una revisión sistemática de la literatura, considerando las particularidades de organizaciones sin ánimo de lucro. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Evaluación de estrategias de Currículo Educativo en el sector público(2018-04-20) ;Gómez Medina, Gabriel ;Rodríguez Mendoza, Valeria ;Pérez Suárez, Andrea ;Fonseca Aguilar, JulianaCruz López, JavierLa presente investigación aborda Currículo Educativo desde un análisis de series temporales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a pequeñas y medianas empresas. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Currículo Educativo en el sector público(2023-07-07) ;Pérez Suárez, Andrea ;Fonseca Aguilar, JulianaGómez Martínez, EmilioLa presente investigación aborda Currículo Educativo desde un análisis de series temporales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a instituciones de educación superior. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Análisis de Currículo Educativo mediante metodologías participativas en el contexto de entornos urbanos(2024-08-02) ;Pérez Molina, Mariana ;Pérez Suárez, Andrea ;Suárez Martínez, CarolinaMartínez Mendoza, MiguelSe examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un estudio de caso comparativo, considerando las particularidades de el contexto latinoamericano. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
