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Item type:Publicación, Diagnóstico y estrategias de intervención en Didáctica de las Ciencias para organizaciones sin ánimo de lucro(2025-02-15)Fonseca Aguilar, JulianaEste trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando un estudio de caso comparativo, con especial énfasis en su aplicación en organizaciones sin ánimo de lucro. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Didáctica de las Ciencias en zonas rurales: metodologías participativas(2022-02-20) - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Didáctica de las Ciencias: una perspectiva desde un estudio de caso comparativo aplicada a entornos urbanos(2025-04-06) - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Impacto de Didáctica de las Ciencias en el sector público: hallazgos desde metodologías participativas(2026-10-10) - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Hacia un modelo integral de Didáctica de las Ciencias para organizaciones sin ánimo de lucro(2025-10-14) - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Didáctica de las Ciencias en organizaciones sin ánimo de lucro: un diseño experimental controlado(2025-02-08)Gómez Aguilar, RodrigoSe examina el estado actual de Didáctica de las Ciencias a partir de una revisión sistemática de la literatura, considerando las particularidades de entornos urbanos. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Propuesta metodológica para el fortalecimiento de Didáctica de las Ciencias en instituciones de educación superior(2019-07-13)Gómez Aguilar, RodrigoSe examina el estado actual de Didáctica de las Ciencias a partir de un modelo de inteligencia artificial, considerando las particularidades de poblaciones vulnerables. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Didáctica de las Ciencias en ecosistemas urbanos inteligentes: técnicas de aprendizaje profundo (deep learning)(2024-05-23)Gómez Aguilar, RodrigoSe examina el estado actual de Didáctica de las Ciencias a partir de un enfoque cuantitativo, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación. - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Hacia un modelo integral de Didáctica de las Ciencias para zonas rurales(2025-06-18) - third-party-metrics-blockedthird-party-metrics-cookies.consent-settings
Item type:Publicación, Impacto de Didáctica de las Ciencias en poblaciones vulnerables: hallazgos desde un análisis de series temporales(2017-07-13)Gómez Aguilar, RodrigoSe examina el estado actual de Didáctica de las Ciencias a partir de un modelo de aprendizaje automático, considerando las particularidades de comunidades rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.