Descripción
Unidad académica responsable de la formación e investigación en Educación.
Unidad académicaEDU
Facultad de Educación
Identificador ROR
Producción científica 125
third-party-metrics-blocked Item type:Publicación,
third-party-metrics-cookies.consent-settings
Formación Docente: una perspectiva desde un diseño experimental controlado aplicada a entornos urbanos
(2025-07-01)
Pérez Suárez, Andrea
Delgado Salazar, Paula
Cruz López, Javier
Rodríguez Mendoza, Valeria
La presente investigación aborda Formación Docente desde técnicas de análisis multivariado, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a comunidades rurales. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
third-party-metrics-blocked Item type:Publicación,
third-party-metrics-cookies.consent-settings
Diagnóstico y estrategias de intervención en Currículo Educativo para organizaciones sin ánimo de lucro
(2025-09-16)
Martínez Mendoza, Miguel
Torres Vargas, Juliana
Guzmán Castillo, Emilio
Castro Fonseca, Manuel
Sánchez Ortiz, Nicolás
Se examina el estado actual de Currículo Educativo a partir de un análisis de series temporales, considerando las particularidades de el ámbito digital. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
third-party-metrics-blocked Item type:Publicación,
third-party-metrics-cookies.consent-settings
Evaluación de estrategias de Educación Inclusiva en entornos urbanos
(2025-10-02)
Gómez Medina, Gabriel
Martínez Mendoza, Miguel
Suárez Martínez, Carolina
Este trabajo presenta un análisis de Educación Inclusiva utilizando técnicas de análisis multivariado, con especial énfasis en su aplicación en instituciones de educación superior. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
third-party-metrics-blocked Item type:Publicación,
third-party-metrics-cookies.consent-settings
Impacto de Formación Docente en poblaciones vulnerables: hallazgos desde técnicas de análisis multivariado
(2026-04-11)
Castro Fonseca, Manuel
Guzmán Castillo, Emilio
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de técnicas de análisis multivariado, considerando las particularidades de el sector público. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
third-party-metrics-blocked Item type:Publicación,
third-party-metrics-cookies.consent-settings
Evaluación de estrategias de Pedagogía Digital en el contexto latinoamericano
(2022-02-17)
Castro Fonseca, Manuel
Este trabajo presenta un análisis de Pedagogía Digital utilizando un análisis de series temporales, con especial énfasis en su aplicación en el contexto latinoamericano. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
Investigadores y proyectos
resultados
Filtros
Ajustes
Resultados de búsqueda de personas
Su búsqueda no produjo resultados. ¿Tiene problemas para encontrar lo que busca? Intente poner citas a su alrededor