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Autor/a: search.filters.author.Martínez Mendoza, MiguelTema: search.filters.subject.Didáctica de las Ciencias

Resultados de la búsqueda

Mostrando 1 - 4 de 4
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    Item type:Publicación,
    Hacia un modelo integral de Didáctica de las Ciencias para zonas rurales
    (2025-06-18)
    Castro Fonseca, Manuel
    ;
    Peña Vega, Valeria
    ;
    Martínez Mendoza, Miguel
    ;
    Molina Martínez, Alejandra
    ;
    Suárez Martínez, Carolina
    Se examina el estado actual de Didáctica de las Ciencias a partir de un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), considerando las particularidades de el ámbito digital. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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    Item type:Publicación,
    Didáctica de las Ciencias: una perspectiva desde simulaciones computacionales aplicada a el ámbito digital
    (2025-10-15)
    Sánchez Ortiz, Nicolás
    ;
    Martínez Mendoza, Miguel
    La presente investigación aborda Didáctica de las Ciencias desde un estudio de caso comparativo, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a entornos urbanos. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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    Item type:Publicación,
    Evaluación de estrategias de Didáctica de las Ciencias en pequeñas y medianas empresas
    (2024-05-22)
    Peña Vega, Valeria
    ;
    Guzmán Castillo, Emilio
    ;
    Martínez Mendoza, Miguel
    ;
    Pérez Molina, Mariana
    ;
    Rodríguez Mendoza, Valeria
    La presente investigación aborda Didáctica de las Ciencias desde un análisis de series temporales, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a la era post-pandemia. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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    Item type:Publicación,
    Evaluación de estrategias de Didáctica de las Ciencias en el sector público
    (2025-04-06)
    Gómez Martínez, Emilio
    ;
    Cruz López, Javier
    ;
    Martínez Mendoza, Miguel
    ;
    Fonseca Aguilar, Juliana
    Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando un análisis de series temporales, con especial énfasis en su aplicación en entornos urbanos. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.