Biografía
Biografía no disponible.
RV
Perfil de investigador
Rodríguez Mendoza, Valeria
Investigador institucional
Profesora titular, Facultad de Educación
Identificación
- Cargo
- Profesora titular, Facultad de Educación
- ORCID
- 0009-6457-5995-8405
Producción científica 32
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Formación Docente: una perspectiva desde un diseño experimental controlado aplicada a entornos urbanos
(2025-07-01)
Pérez Suárez, Andrea
Delgado Salazar, Paula
Cruz López, Javier
Rodríguez Mendoza, Valeria
La presente investigación aborda Formación Docente desde técnicas de análisis multivariado, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a comunidades rurales. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
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Diagnóstico y estrategias de intervención en Didáctica de las Ciencias para poblaciones vulnerables
(2025-06-22)
Delgado Salazar, Paula
Rodríguez Mendoza, Valeria
Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando un modelo de aprendizaje automático, con especial énfasis en su aplicación en instituciones de educación superior. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Formación Docente en la era post-pandemia: técnicas de análisis multivariado
(2023-10-20)
Rodríguez Mendoza, Valeria
Gómez Martínez, Emilio
Gómez Medina, Gabriel
Sánchez Ortiz, Nicolás
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de un modelo de aprendizaje automático, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
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Hacia un modelo integral de Educación Inclusiva para instituciones de educación superior
(2018-12-21)
Delgado Salazar, Paula
Gómez Medina, Gabriel
Pérez Suárez, Andrea
Torres Vargas, Juliana
Rodríguez Mendoza, Valeria
Este trabajo presenta un análisis de Educación Inclusiva utilizando un análisis de series temporales, con especial énfasis en su aplicación en organizaciones sin ánimo de lucro. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
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Educación Inclusiva en el contexto latinoamericano: un análisis de series temporales
(2020-03-24)
Torres Vargas, Juliana
Martínez Mendoza, Miguel
Sánchez Ortiz, Nicolás
Rodríguez Mendoza, Valeria
Guzmán Castillo, Emilio
La presente investigación aborda Educación Inclusiva desde metodologías participativas, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a poblaciones vulnerables. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
Proyectos 5
Unidad académica