Resumen
La presente investigación aborda Pedagogía Digital desde un enfoque mixto (cualitativo y cuantitativo), con el objetivo de generar conocimiento aplicable a zonas rurales. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
Artículo
Artículo Acceso Abierto
Análisis de Pedagogía Digital mediante simulaciones computacionales en el contexto de zonas rurales
2019