Resumen
La presente investigación aborda Formación Docente desde metodologías participativas, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a el contexto latinoamericano. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
Artículo
Artículo Acceso Abierto
Impacto de Formación Docente en ecosistemas urbanos inteligentes: hallazgos desde un estudio de caso comparativo
2024