Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando simulaciones computacionales, con especial énfasis en su aplicación en el contexto latinoamericano. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
Se examina el estado actual de Formación Docente a partir de un modelo de aprendizaje automático, considerando las particularidades de instituciones de educación superior. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
Este trabajo presenta un análisis de Didáctica de las Ciencias utilizando un enfoque cuantitativo, con especial énfasis en su aplicación en poblaciones vulnerables. Los resultados aportan evidencia relevante para la toma de decisiones en el área.
Se examina el estado actual de Pedagogía Digital a partir de un estudio de caso comparativo, considerando las particularidades de la era post-pandemia. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.
Se examina el estado actual de Pedagogía Digital a partir de un estudio de caso comparativo, considerando las particularidades de comunidades rurales. El estudio identifica oportunidades de mejora y líneas futuras de investigación.