Resumen
La presente investigación aborda Formación Docente desde un estudio de caso comparativo, con el objetivo de generar conocimiento aplicable a entornos urbanos. Se discuten las implicaciones prácticas y teóricas de los hallazgos.
Artículo
Artículo Acceso Abierto
Análisis de Formación Docente mediante un modelo de aprendizaje automático en el contexto de pequeñas y medianas empresas
2018
Colección